مدیر خوب، شخصی است که با استفاده صحیح، عقلایی و منطقی از منابع انسانی و مادی، سازمان را در جهت نیل به اهددف خود که برآورنده یکی از نیازهای جامعه است، هدایت و رهبری کند
همین موضوع در رویکرد ارائه خدمات ماهان و سبک آموزش ماهان بسیار تاثیرگذار می باشد .
تغییر نگرش مدیریت ویژه مدیران عامل با رویکرد استاندارد سازی فرآیند های سازمان
• انتظار می رود فراگیر پس از این دوره برای موثرتر شدن مدیریت بر عوامل انسانی عزم و تصمیم جدی در تغییر منش مدیریت اتخاذ نماید.
فلیپو مدیریت را «هماهنگی همه منابع از طریق فراگردهای برنامه ریزی و کنترل عملیات سازمانی بطوری که هدف ها را بتوان بطور مؤثر و صرف جویانه حاصل نمود.»۲ تعریف می کند . در این تعریف مدیریت جریانی مجموعه ای است که مهم ترین کار او هماهنگی برنامه ریزی و کنترل است . اساسی ترین نکته در تعریف فوق اصطلات مؤثر وصرفه جویانه است.
همیشه در پاسخ به سوالاتی همانند “آموزش مدیریت چیست” یا “تعریف آموزش مدیریت چیست” به این نکته مهم اشاره می‌شود که رهبری و مدیریت در سیستم آموزشی، لازم و ملزوم یکدیگر می‌باشند و نادیده گرفتن هر کدام مقدار کارآمدی فرد مسئول را کم می‌کند.
قطعاً ارزش دستاوردهای این دوره با مبلغ سرمایه گذاری یا شهریه دوره مدیرعاملی ،قابل مقایسه نیست.
گامهای نخست راه اندازی نویــن پارسیان در سـال ۱۳۷۹ برداشته شد وماموریت و سرلوحه آن براساس طراحی و برگزاری دوره های آمـوزشی کاربردی در حوزه فنی و مهندسی بر محوریت نیاز صنایع قرارداده شد.
۳) بکار گماردن: استخدام و به کارگیری کارمندان عالی از وظایف مدیریت
۳- مستمر و مداوم است تا زمانی که نظام تعلیم و تربیت و سیستم مدرسه وجود دارد ، وظایف مدیریت نیز ادامه می یابد کار مدیریت یکبار برای همیشه نیست .
بنابراین انتظار معقول و مطلوب این است که مدیران متعهد واحدهای آموزشی با احساس عهدهدارشدن خطیرترین رسالت، یعنی شکوفا نمودن جوانههای وجود کودکان و نوجوانان، بیشترین همّت خود را در همراهی و همدلی با معلمان مبذول دارند.
در تعریف جامع‌تر، مدیریت را هماهنگی منابع انسانی و مادی در جهت تحقق هدف‌های سازمانی گفته‌اند.
دوره کارشناسی مدیریت دولتی یکی از دوره‌های تحصیلی آموزش عالی است و هدف از تشکیل این دوره آموزش نیروی انسانی متخصص مورد نیاز سازمان‌ها، اداره ها، موسسه‌های و شرکت‌های دولتی get more info و خصوصی دولتی و خصوصی و نیز آشنایی دانشجویان با کاربرد روشهای علمی در مدیریت است.
· بر مسئولیت‌ها و وظایف چندبعدی آموزشی، ارشادی، فرهنگی و اجتماعی خود واقف باشد